这是我在“飞飞教育”头条号的原创文章。

合格幼儿园教师应该具备以下三种基本品质：

1.能控制好自己的情绪，不冲动

优秀的幼师一定能控制好自己的情绪，一是不把坏情绪带到工作中；二是工作中有坏情绪上来时，学会转移注意力，可以让别的老师帮忙带一会儿班，也可以和孩子们做一个快乐的游戏忘掉不愉快；三是学会换位思考，想想如果自己是这个孩子，希望老师如何对待自己？

2.能尊重、平等地对待每一个孩子

虐童事件的当事者大多没有正确的儿童观，对孩子不够尊重，没有爱心，没有耐心，认为自己可以肆无忌惮地主宰儿童的一切，这是师德丧失的表现。

优秀的幼师对儿童心存敬畏，认为每一个生命都是奇迹，都值得尊重。他们平日里注意提高自己的师德修养，对孩子充满爱心，对教育事业充满热情。

3.注重学习，努力提高专业技能

虐童的老师不仅仅是因为师德修养不够，也是因为专业技能不够，遇到幼儿哭闹、调皮捣蛋等现象时不知如何自理，只能简单粗暴地去制止，结果适得其反。

优秀幼师不会为学校里学到的那点知识而满足，他们会在工作中不断实践不断反思，促使自己不断成长。小编曾经接触到一位老园长，她每天在园里转班，到了班级专门挑别人都嫌弃的调皮又难管的孩子带到身边，陪孩子玩几次后，孩子变得又听话又服管，还和她成了好朋友。在一次教师培训会上，她对教师们说，你们都不愿意带班里那些难管的孩子，不愿意去琢磨这些孩子的心理，不愿意寻找可以管好这些孩子的方法，这样你们的专业能力就得不到真正的提高。她让老师们学会跟踪观察班里那些有特殊问题的孩子，去网络和书上寻找帮助孩子解决问题的办法，并在实践中实施教育，针对教育效果进行反思。在不断地反思与调整中，老师们逐步掌握了科学的教育方法，使自己的专业能力得到了提高。

有了正确的儿童观，科学的教育方法和自身修养的提高，才能游刃有余地做好幼教工作，才能赢得家长和社会的尊重，才能成为一名优秀的、体面的、幸福的幼儿教师。