在我们学校老师张明红副教授编写的 学前儿童语言教育课本的第179页，

1、教育活动经验连续性原则。

2、教育活动中主客体交互作用的原则。

3、教育活动相互渗透原则。

4、活动内容和活动方式相适应原则。

895881589可以问我

学前教育面试一般提问些什么？

学前教育面试一般提问有:

1、为什么衣服和被子老不见?

2、小孩上厕所安全吗?

3、我小孩生病了，拿药来帮喂吗?

4、为什么幼儿园收费那么高?

5、小孩喜欢边看电视边吃饭，怎么办?

6、怎样让小孩独立?

7、 每天学什么，上什么课?

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育的原则可概括为：

1、从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育；

2、促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；

3、成人对学前儿童的照管与教育相结合；

4、以兴趣诱发，在游戏中成长；

5、创设适宜的环境，发挥其教育的功能。

扩展资料：

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。