目标：1.运笔练习2.掌握正确的握笔姿势
过程：教师讲解正确的握笔姿势
教师示范某一个汉字的正确笔画顺序
教师讲解某一个汉字的正确描红顺序
幼儿操作练习

学前教育主题设计网络图的框架怎么弄得

主题设计的框架是这样的
一、主题名称、主题目标
二、从主题衍生出来的次主题的名称、目标
三、每个次主题衍生出来的教学活动
四、教学活动还有生成和预设之分
五、最后还根据主题开展各种家长参与的活动