学前教育要儿童体，智，德 美，劳等教育互相渗透，有机结合，彼此互相联系，互相制约。教师要正确 ，清楚，全面理解和把握儿童教育的目标内涵，依据儿童的实际情况，选择相适应的教育目标，教育模式，教育内容，活动方式 ，组织形式，指导方法等，去促进儿童全面发展。