学前教育的培养方向大致为以下几个：1、幼儿园的老师和管理人员2、幼儿师范学校的老师3、幼儿教育机构的从业人员4、政府机构的幼儿教育方向管理人员。以上四种是比较对口的就业选择，而幼师只是其中的一种，只不过幼儿教师的需求比起其他三种而言，需求更大，就业面更宽而已。
学前教育与幼儿教育有何不同（专业解释）？
教育学专业与与学前教育专业的主要区别为：教育学是笼统的，学前教育是其中的一个小分支，二者是包含关系。学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学。研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。学前年龄阶段的划分在各国是不同的，有的国家为 2～5、6岁，也有的国家为初生到5、6岁或7岁。3岁前是儿童身心发展比较重要的阶段，与3～6岁儿童教育有密切联系，因此，有的学者认为把两者统称为学前教育较为恰当。
幼儿园、小学、初中可统称为什么？
幼儿园不能和小学、初中统称。
孩子年龄不一样，根据孩子的年龄教授的内容当然不一样。幼儿园以游戏为主，小学、初中及高中以学习为主。
幼儿园的孩子接受的教育是启蒙教育，小学生接受的教育是初等教育，初中生接受的教育是中等教育，高中生接受的教育是高等教育。
