比如，数学我们可以教幼儿寻找排序的规律，图形守恒，看图编题，提一个数学问题并解决。发展思维能力和分析问题，解决问题的能力，才能真正让幼儿在小学学好数学，并能在今后保持发展的后劲。

因此同样拼音认字等等，也遵守素质教育的精神。比如，拼音学习的基础是语音意识的发展，是语音的辨别能力，可以通过儿歌，绕口令，通过语言活动，通过倾听各种声音的感官练习，通过角色游戏等等，为幼儿学习拼音打下良好的基础。

正确写字需要幼儿小肌肉的灵活，手眼的协调，所以我们可以通过画线条和做手工来训练手眼协调。还有通过多观察，熟悉田字格，为上学用田字格打好基础。