幼儿体育的实践关键从三个主体出发:

一、国家政策和有关主管部门从上而下的推崇和践行；

二、幼儿园的常规课程渗透和户外体能活动的开展。

三、盈利性社会企业和机构的推广和课程质量把控，鼓励创新型体适能项目发展。

当然，关键还有家庭教育的新观念升级和开发，重视幼儿体能体育发展。

五位西方著名的学前教育家及其代表作？

柏拉图《理想国》在世界上第一次提出了公共学前教育的主张 夸美纽斯——《大教学论》《母育学校》 英国教育家洛克《教育漫话》 法国启蒙思想家卢梭《爱弥儿》 瑞士教育家裴斯泰洛齐——《林哈德与葛杜德》 德国教育家：赫尔巴特——《普通教育学》 福禄倍尔的《人的教育》——“学前教育学之父”。1840年，创立了世界上第一所幼儿园。

保育员在幼儿户外活动中的工作有哪些？

户外活动时：保教人员全部到户外，观察注意每一位幼儿，不妨碍幼儿安全的活动多可以进行。

幼儿衣着不宜过多，活动前要检查幼儿的裤子和携带是否系好：遇到幼儿喝水或大小便，需保育员护送到班上，完成后送回；保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，如有特殊情况要交待给其他在岗人员，切勿匆匆离岗：保教人员也不能聚在一起聊天；要注意户外场地的安全，有无凹坑、玻璃、碎砖，如有嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开；不要让幼儿触弄带刺的植物或采摘小果子的植物，以免误入呼吸道发生意外；保育老师负责善后整理和安全防护工作。

幼儿做操时：有教师带领，保育院观察幼儿的情绪、衣着等，对患病儿童比可强求，应减低锻炼强度或让其休息。

玩户外大型玩具时：幼儿必须在保教人员的照顾下和帮助下进行，玩前要先检查一下大型玩具是否松动、裂口、翘刺、翘钉等现象。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。