笔者不赞成学前教育学小学知识。因为小孩子过早学习小学知识,会导致孩子厌学的等一些不利因素。01、笔者是小学老师,接触过很多在幼儿园学习小学知识的孩子。刚入学感觉孩子会很多,可是一到年级升高,这样的孩子学习都下降。图片来源于网络
他们都不爱学习了,教新知识笔别的学生学得慢。这是幼儿园过早过度“开发”造成的不良后果。我教过一个幼儿园上早了,幼儿园里学小学知识的学生,他写字笔顺对的少。比如“反犬旁”,正确写法是撇,弯钩,撇;他写成:撇,竖钩,提。怎么看都别扭。“草”字,他先写中间,后写上下部分。……,太多了,我就不举例子了。原来是幼儿园不正规造成的,幼儿老师给孩子打字头,孩子照着写。老师不管笔顺对错,有的幼儿教师不合格(不是幼师毕业,从社会上找来的),好些知识都教错了。幼儿是一张白纸,让幼儿园给毁了(笔者指非正规幼儿园,教小学知识)。
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02、几年前,我教过一个小男孩。他家长说孩子3岁(虚龄,其实是不满2周岁)上幼儿园,学习小学课。他妈妈说:我家孩子好教,在幼儿园一年级的课都学完了。会写多少多少字,会背多少多少首诗。一年级时,发现孩子写字笔顺不对。笔者怎么纠正都改不过来。他写字不按笔顺规则写,而且写得非常快。我看着他正确写字时,一堂课写不多少,写得慢。这个男孩很聪明,但是从幼儿园“先入为主”,错误改不过来。现在他上初中了,我打听别的老师,她们都说他笔顺纠正不过来,错别字多,成绩不算好。
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03、有一个男孩子也是幼儿园学小学知识,他在我同事班上。一年级时,小男孩还行,有一次得双百。上二年级时,这孩子直线下降,常常考试不及格。我同事愁坏了,一样教,别的孩子都会,他学不会。天天给他补课也没有起色。他家人说,孩子送幼儿园早(他妈妈不愿意哄孩子,送幼儿园图省心),一年级课幼儿园都学4年了,那点知识孩子背得“滚瓜烂熟”。
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笔者觉得幼儿园教孩子课堂常识,生活礼仪,培养孩子学习习惯,生活自理能力等。培养孩子们怎么交往,怎么学会和别人合作。幼儿园千万不要“小学化”,会毁孩子的。为什么小学生入学有年龄限制,那是因为符合孩子生长规律,切不可“拔苗助长”。图片来源于网络