离今年9月幼儿园开学只有5个多月的时间了，凡是出生在2017.09.01～2018.08.31之间的幼儿就要入园了，你准备了吗？

了解环境现在已经是4月中旬了，爸爸妈妈可以挑选1～2所幼儿园，带孩子去园区周边(受疫情影响基本不能入园)了解环境。比如幼儿园进行户外活动时，可以带幼儿前去观看，就算是不能参与隔着门，也能令幼儿非常向往在老师带领下，和小朋友一起游戏玩耍。

还有一个时段就是下午离园的情境。幼儿看着小朋友与老师小伙伴高高兴兴地道别，欢快奔向爸爸妈妈的时候是很有渲染力的。

话题引导这样隔三差五的，带幼儿去幼儿园围观，有意无意间激发起了他对幼儿园的好奇心，萌生了想进去看看的念头。

在日常生中，妈妈就要开始和幼儿多说些，有关幼儿园的话题。可以是老师、小朋友、糕点、手工、游戏等等。

也可以带幼儿去社区，认识交往一些已经上幼儿园的小朋友，听他们讲讲幼儿园有趣好玩的事情，进一步加深幼儿对幼儿园的印象 。

语言训练2～3岁，是幼儿语言迅速发展的关键时期。但到目前，部分幼儿在语言发育上稍显迟缓，甚至说不清楚，让人不能明白他要表达的意思。入园后，班上20～30个小朋友两个老师一个阿姨，如果幼儿不能及时的明确的表达清楚自己的意思，就会影响和老师小朋友的协作交流，从而引发不自信。

建议家长带领幼儿读读儿歌、五言五律诗句、绘本等朗朗上口的书籍。并将一些日常用语让幼儿练习，如:老师，我要上厕所；老师，我想喝水；老师，我尿裤子了；我们一起玩好吗……

培养生活礼仪从现在开始，要逐渐让幼儿的生活作息规律化。早起早睡午饭后午休；饭前便后洗手；吃饭入坐；入厕试着自己穿脱衣物……有家人外出或回来要主动打招呼；遇见熟人要问好；与小伙伴分开要道别等等。

当幼儿有了良好的生活礼仪后，开学了就能更好的适应集体生活，以及快速的融入老师和小朋友之间。

信任和鼓励这段时间，爸爸妈妈要常带幼儿去结识新朋友，并观察他与小朋友的相处情况。当他因为与对方不熟或不认识，而表现出想要退缩时，爸爸妈妈要多多鼓励并加以协助。

当他与小伙伴玩玩具或游戏发生不快时，爸爸妈妈不要过早的进行干预，先观察事态只要在安全可控范围内，就放手让孩子处理相信他可以！

入园的第一个月很关键开学了，入园的第一个月是幼儿能否顺利过度的关键期。可以让他选个自己喜欢的玩具或毛茸娃娃，放在书包里一起带去幼儿园，每当想爸爸妈妈时玩玩抱抱。特别是毛茸娃娃午休时还能够陪伴着睡觉。玩具或毛茸娃娃能有效的缓解，幼儿对爸爸妈妈的想念以及午休时的不适应情绪。

放学时，爸爸妈妈尽量早些到幼儿园等候。接上幼儿时拥抱他并观察状态，视情况聊些话题进一步了解在园情况。切莫迟到或是只剩几个小朋友了才去。

积极地与老师沟通，了解幼儿在园的生活细节。如吃饭、午休、游戏……及时发现幼儿的不适状况，并加以引导改善，促使及早的融入幼儿园生活。最后，预祝幼儿顺利的度过入园关！