(1)

幼儿园教育是学校教育的一种形式，体现了教育的目的性、计划性、组织性、系统性和规范性。

因此真正意义的幼儿园必须能够体现专业性和系统性。

(2)

德国教育家福禄培尔是“幼儿园之父”

，原因就在于他所创立的幼儿园具有一整套幼儿教育理论和相应

的教育方法、教材、玩具。

(3)

福禄培尔创立的幼儿园中以游戏为主要活动，

幼儿通过

“恩物”

来学习，

这不仅尊重了幼儿教育的规律，

而且对幼儿教育实践具有重要的指导意义

。