幼儿园是小孩子结识众多陌生人的第一个场所，也是接触的第一个团体生活，社会观念在这里逐渐形成，而在这里的所见所感也会直接影响小孩的社会观，因为学校就是小孩的第一个社会。

因此小孩会认为外面社会上的人和幼儿园的人一样，他们也会像看待幼儿园一样看待外面的社会。所以幼儿园的生活对小孩的社会性发展起着至关重要的作用。

学前儿童游戏教育实施的意义表现在哪些方面？

幼儿园角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望，以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映现实生活的一种形式。

角色游戏也是幼儿最喜爱、最基本的活动之一，更是教师向幼儿进行全面发展教育的重要手段之一，为了达到游戏的教育目的，教师必须发挥主导作用来充分调动幼儿的三性--积极性、主动性、创造性，更好的体现幼儿的主体作用。为了让幼儿在游戏中充分发挥主体作用，要做到以下几点:一、让幼儿主动选择游戏的主题、内容及角色二、教师和幼儿共同准备和制作游戏材料三、为幼儿创造良好的游戏空间、游戏环境

学前儿童社会情感教育的意义？

俗话说，三岁看老。给学前儿童进行社会情感教育可以培养孩子遵循社会秩序，重情有爱，利于孩子健康成长。