中国孩子的教育成长路径，我们身在其中，应该看得很清楚，感受也非常深刻。

美国的孩子是如何成长的呢？

我们来看看美国幼儿园的孩子平时学的是什么，跟我们有什么不同？

不论是美剧还是电影，美国课堂给人的印象大都是自由散漫，学生们随意坐在课桌上、地上，与老师如朋友般直呼其名……

于是在我们的想象中，美国学校就是随机教学，什么都不教。而事实上，却是灵活地学习读写、数学、科学、生活等方面知识。

美国人尊重自由，给予每个孩子平等的自由权利，然而并不是没有原则。

我们时常听闻“美国教育很宽松”，但实际上美国教育的本质是一种自主选择教育，表面课业压力小，其实却需要个体就自己的选择承担责任。

也就是所谓的“宽在形式，严在精神”。

说到幼儿的学前启蒙教育，很多人就会想到“不要输在起跑线上”这句话，说实话，这句话快成毒鸡汤了，不过呢，凡事不能矫枉过正，恰当的启蒙教育，对孩子未来的学习成长还是有很大帮助的，关键是要寓教于乐，不要拔苗助长。

事实上，每个小孩都有强烈的求知欲和好奇心，用有趣的知识、妥当的方式去引导和满足他们天生的求知欲望，正是教育的核心啊！

说到幼儿的学前启蒙教育，就不得不提幼儿园的教育，也就是我们经常说的幼儿园阶段（Pre-Kindergarten,K - 相当于咱们幼儿园的中班、大班）

那么，美国的Pre-K在都玩些什么呢？

通常，幼儿园老师每周会发给孩子一张教学提纲，具体内容包含有：老师带着小朋友阅读一本绘本，讨论由这个绘本引出的一个问题，具体学习绘本里出现的单词，复习学过的字母的读音和写法，学习自然拼读法；然后是给家长布置的作业，在家里教小朋友练习发音，还有就是列出一堆相关绘本，让家长找给小朋友看。

就整个学期进行的内容来说，可以分为五大方面：

【读写】会读写大小写字母、自己名字，书写简单单词，学习押韵，会辅音的拼读，养成良好的阅读习惯，会复述故事并回答相关问题；

【数学】至少会数1～30，会数1～10的物体，会写并认识阿拉伯数字0～10，认识并画出各种形状，会测量物体的长、大小和重量，归类不同物体，找规律，描绘时间，加减1～5以内的物体，掌握10个物体平均分的方法；

【科学】观察并描述地球昼夜产生原因，学习地球、星星、月亮、太阳的概念和关系，学习生命体的循环过程，研究不同的能量来源，如光、热、电，研究物体的方位和运动；

【技术】学会使用电脑点击开程序，会使用读写和数学程序；

【生活】养成良好的个人安全、健康和卫生习惯。

仅就所列的内容看，美国幼儿园所学的知识还是非常有广度和实用性的，此外，美国幼儿教育最大的优势还在于灵活多变的教学方法。

如果说中国老师是通过讲解让孩子记住知识，那么美国老师则通过孩子自己的体验和操作去习得知识，增长经验。

美国教育的本质是一种自主选择教育。

跟中国的模式做个最直接对比：美国教育提倡自我筛选，能者多劳；中国教育提倡被动筛选，适者生存。

美国幼儿园的孩子有没有课后作业要做呢？

其实是有的，最常用的一些是“学习书”Play and learn activity books and workbooks ... 太长了，咱们就简称“练习册”吧！

这些练习书的内容和美国幼儿园阶段的教学纲要是匹配的。包含了字母、数字、自然拼读、词汇、形状和颜色、分类和配对、科学、游戏等内容 ...

那让孩子觉得好玩的练习，是什么样的呢？

1）语音拼读

基本上都用孩子们喜欢的动物图片等教会自然拼读。然后家长辅助孩子拼写单词和读写。

2）语言的艺术

在纯儿童语言或是儿歌式的韵律中，掌握新的词汇与语言方法。

3）排序和分类

简单的逻辑思考趣味题，帮助孩子理解数学这门功课最深层的涵义。

4） 数数、计算、形状与测量

表现方式通常充满童趣与生活意味。

5）时间和金钱

认钟表时间，会计算怎么买东西，这也是很多中国家长在幼儿园时期已经给孩子在进行的教育。

6）社会学习

也就是我们比较希望孩子学会但是又不知道要怎么教的，生活技能的教育。比如：牛奶怎么来的，汽车是谁制造的，苹果酱哪里来的？

7）科学

用涂色或选择等办法，来学习春夏秋冬、陆地海洋、晴天下雨。最基础的自然科普学习。

通过大量的练习、游戏、活动，让孩子积极“动起来”，通过解决一个个小问题去增强对知识的理解，锻炼动手动脑的能力。

总的来说，就是用鲜艳的手绘和各种形式的有趣游戏引发孩子的兴趣，集中注意力，开启创造力，去解决一个问题。

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