美国教育是很失败的。

教育就是教书育人。只有使学生既掌握了科技知识，又学会了做人，做一个有爱心的人，一个有责任心的人，一个不危害社会的人，这才能算是成功的教育，也就是好的教育。这二个层面缺一不可。

我们先看第一个层面，不可否认，美国教育确实培养出了很多专家学者，在科技方面，美国在许多领城也走在世界前列。但这只是一个方面，何况这方面的进步，不能全归功于基础教育，它还与学生毕业进入社会后，国家、社会、企业等各方面科技创新激进机制有很大关系。

我们再看第二个层面。摆在我们面前的事实，可以说明美国的教育是失败的。不说别的，就说美国接二连三的枪击案。从2014至2018年，美国发生枪击案二十三万多起，击死近八万人。也就是说作案者起码有二十三万多人，按美国教育制度，案犯学历一定很高。就凭这一点，四五年间，学校输入社会的二十三万变态枪击杀人狂，杀死近八万人，你就是再怎么说美国教育好，又有谁能相信呢？

美国的教育能为孩子带来什么？

中国人和美国人的性格不同。会产生两种不同的教育，中国是应试教育，美国是训练人才。

1.美国人自强自立，注重个人能力，敢于冒险.开发和创新等。美国老师承认每个孩子都有自己的天赋，鼓励他们努力张扬自己的特长。美国培养的都是有真本事的人。数不清的诺贝尔获得者。美国的缔造者华盛顿的话：让美国人享受最好的教育。

2.反观中国，虽然很勤劳，独立性差，过于安于现状，相对保守，喜欢传统等等，造成了中国教育是应试教育。学生平时很少学课本里的真本事，而是一心想如何应付考试，老师都是强行布置作业逼学生去完成。

3.美国的中小学教育普遍停留在非常基础的水平，尤其是理科教育i，有些学生到了高中才接触一元一次方程，也有很多人到了高中才开始学习外语。学生由于基础的水平不同，差距很快拉大。基础稍弱的学生高中毕业时还在学习基础代数。没有统一的教育标准，使得中小学教育质量参差不齐。留在底层的孩子几乎被放任自流。

4.以“爱”与“尊重”为中心的美国教育环境造就成千上万个自我中心的个人主义者。孩子从小在鼓励与肯定中长大，不愿直面挫折，也不承认自己的不足。

总之，美国的教育方法，小编认为在中国是行不通的，可是我们可以让我们的知识教育变得更好。培养更多的知识分子。也能弥补能力上的不足吧。我们应努力找出合适我们更好的教育，也许不是帮学校如何为我们的孩子提高考试成绩，而是如何保护孩子的天赋不在受到学校的侵害。

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