《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出： 幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。
　　
　　二、活动目标：
　　
　　1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
　　
　　2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
　　
　　3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。
　　
　　三、具体措施：
　　
　　我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。
　　
　　（一）、生活环节
　　
　　1、来园：
　　
　　注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。
　　
　　2、晨间活动：
　　
　　按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。
　　
　　教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。
　　
　　3、早操：
　　
　　要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。
　　
　　4、晨谈：
　　
　　教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。
　　
　　5、午餐：
　　
　　要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。
　　
　　6、午睡：
　　
　　睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。
　　
　　7、下午游戏：
　　
　　游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。
　　
　　8、离园：
　　
　　离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
　　
　　（二）、具体教育活动：
　　
　　时     间
　　
　　活 动 名 称
　　
　　九 月 份
　　
　　尖利得东西会伤人
　　
　　危险的小河
　　
　　十 月 份
　　
　　身 体 小 卫 士
　　
　　旅 游 路 上
　　
　　十 一 月 份
　　
　　葵 花 籽 旅 行 记
　　
　　有 用 的 安 全 标 志
　　
　　十 二 月 份
　　
　　小 心 小 火 点
　　
　　涩 涩 的 眼 睛
　　
　　元 月 份
　　
　　独 自 睡 觉 好
　　
　　足 尖 上 的 舞 蹈