1) 用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

2) 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

3) 让孩子享受成长的快乐是我的职责。

4) 要成就大事，先做好小事。

5) 生命正因为风雨而变得精彩。

6) 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

7) 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

8) 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

9) 过度保护是对孩子发展权的侵犯。

10) 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

再好的老师也教不会不想学习的孩子。你咋看？

是的。朽木不可雕也。学生是内因，是决定因素。石头，暖不出小鸡，再合适的温度也白搭。不学，咋会？你再能，也教不会木头疙瘩。

作为家长，你认为自己在教育孩子上是成功的吗？

失败虽谈不上，但应该说，离成功还差很远。

这个“远”字主要体现在“悔”字上。说实话，作为一名家长，更多的是在物质条件上尽量满足孩子的需求，做到不比别的孩子差；作为一名老师，在对孩子的教育上则更多的是给予了知识上的辅导，而在心理辅导上则做得还很不够。尤其是入驻头条以来，在回答相关家庭教育的问题上，进一步接触、了解并学习了许多心理专家、育儿专家、教育专家的先进理念，更觉得自己在教育孩子方面的欠缺和不足。我深深地感到了学习的重要性，真切地体会到了以前常给自己的学生说的一句名言：一个人掌握的知识好比一个圆，这个圆愈大，你愈觉得自己无知。所以我在回答家庭教育的问题中始终给予年轻父母一个提醒或奉劝：不懂不怕，一定要多多学习，动动手指就能在互联网平台上找到答案，这是一个多么幸运的时代！教育孩子不可试验，经验虽可积累，遗憾的是恐怕只能用在二胎孩子身上了。

举个具体的例子。儿子小时候脾气就急躁，做事容易发怒、冲动，在学校餐厅打饭时曾因小小的拥挤就和同学干了一仗。但我却只是反复规劝，给他讲了不少大道理，列举了所有能找到的做事冲动导致的后果和危害。直到昨天看了头条上推荐的李玫瑾教授的视频讲座《孩子做事冲动不克制？妈妈只要训练他一件事！》，顿时就有了悔意。

这个“诱惑训练”的大致内容是：把一包孩子爱吃的小吃分成三份，先给孩子两份，要求孩子今天吃一份，明天吃一份。如果孩子能遵守约定，明天吃完后就把第三份奖励给孩子，若孩子做不到，就不给。如此反复训练几次，孩子就懂得了“人生这一辈子，就是到手的东西也要HOLD得住，这样就会有更多的收获。”

当时我就想，当初自己要是能这样训练一下孩子，儿子现在克制的耐力该有多强！忽地又想起了最近读过的意大利幼儿教育家蒙台梭利的名言：“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。”心里更后悔了。

再比如，当你看了《家庭教育专家田玉：教育不是控制而是解放，不是给予而是唤醒孩子的天性》的文章，想想自己育儿的过去，你是不是时时都想控制住自己的孩子，你有没有后悔呢？

人生就是要不断地学习，学习，再学习。唯有学习，方能进步！