相同点：两者都是通过五大领域活动促进幼儿的发展，都有目标。
不同点：
1、《纲要》是对教育界的课程文件，《指南》只有教育实施部分的要求，服务对象是幼儿园、家长。
2、《纲要》在幼儿园教育实施部分只提出了原则要求，教师的操作性不强。
3、《指南》操作性更强，指南目的的实现主要通过两个途径，一是提出一整套幼儿学习与发展的目标体系；二是配合目标提出有针对性的教育建议，将正确的教育观、儿童观、发展观，科学地帮助幼儿达到教育的期望。
《指南》与《纲要》的关系：
1、两者都是幼儿教育法规中实施教育的指导性文件，结合促进幼儿的全面和谐发展，共同促进我国幼儿教育科学发展。
2、促进《纲要》的深入贯彻，进一步提高幼儿园教育质量。《纲要》“以幼儿发展为本”的思想深入人心，《指南》正是这样的桥梁，由于《指南》具有具体操作性，特别有助于教师观察、了解幼儿
儿童教育应该从哪些方面抓起？
教育从哪里入手？
一、德行
一个孩子第一重要的是德行。
很多家长经常问我，怎么能提高孩子的成绩，其实，最好的办法就是提高孩子的德行，提高孩子的孝心。
一个经常爱护父母的孩子，他会学习不认真，让父母担心吗？一个尊敬长辈的孩子，老师会不喜欢吗？
只要让孩子知道父母生育之恩，养育之恩，教育之恩，父母的难处，父母的艰难。
用真心实意对待孩子，并不是溺爱，而是让他感受家的温暖，认识到人与人之间是应该有爱的，有尊重的。
切记，尽量不要以家长的身份自居，动不动就打孩子，小的时候可以，但是大了呢？你还靠打孩子教育他么？
让孩子多受点苦，理解生活中的艰难，贫穷人的苦日子，对孩子成长是有好处的！
很多孩子的德行就是在自立中建立起来的。
二、环境
古有“孟母三迁”。专门说的就是此事，一个孩子成长的环境太重要了。
尤其是家庭环境，如果父母经常打麻将，孩子肯定懂“十三幺”“七对”这些麻将术语。
如果父母喜欢跳交际舞，孩子肯定懂“快三”“慢三”。如果父母流连于应酬之中，孩子对吃的东西也会很在行的。
我的一位朋友，他们两夫妻，回家就是看书，电视三年没碰，都不知道还能不能看了，儿子就考上了我们这的重点高中。
这两口子可是从来都没说过孩子，打过孩子的，完全就是靠家庭环境，靠父母的带动，让孩子自主去学习的。
三、语言
一定要交给孩子文明用语，多说“请”“麻烦您”“对不起”“打扰了”这样的字眼。
一个人的语言很重要，多加上这些字眼会让您的孩子显得非常有教养。懂得文明语言的运用。
让您的孩子从小就养成这样的习惯，对孩子本身的成长也会有莫大的帮助。
你的言语文明，气质才会有涵养，更容易得到别人的尊敬，才会有更好的人脉，和上等的人脉圈。也更容易获得成功。
四、行为
行为举止不能猥琐，动作要谦谦有礼，懂得最基本的礼仪。
比如吃饭时的礼仪:长辈没坐，晚辈不能去坐，长辈没动筷子夹菜，晚辈不要先动手夹菜。
吃菜的时候，要吃离自己这边比较近的菜肴，夹菜的时候不要乱搅和，打喷嚏、擦鼻涕等行为都要背对饭桌等等。
行为好了，思想也会受影响而变得纯洁，思想纯洁才不会有顾虑，没有顾虑才会万事顺心，有精力学习，有智慧处理事情。
五、熏修
一旦让孩子从德行开始修行，就不要放弃，要一直执行下去，长时间的熏染孩子。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是不是呢？
孩子天性纯洁，很多事情需要学习，千万不可以让孩子走弯路，走捷径，等孩子的心性能够定下来了，再去考虑效率的问题，不然孩子就会浮夸，经不起真正的大风大浪。
六、坚强
不要用温室供养孩子，那样只是害孩子，等我们家长老了，还会害自己。
末学教围棋的时候，很多孩子输不起，一旦输棋，大哭，扔棋子者都有。这就是抗挫折能力不足。
这样的孩子将来能成大事吗？会是我们家长的顶梁柱吗？老有所依，这样的孩子我们能依靠吗？
所以，从小，就要让孩子学会自立，甚至可以独当一面，这样，您的孩子将来才会有所成就。能够赡养好自己的父母和家庭。
七、智慧
等孩子的德行提高到一定程度，孩子的心能够定下来，做什么事都可以宠辱不惊、八风不动了，就可以开始提高孩子的智慧了。
让孩子学习知识，学习技能，而这个时候的孩子他的学习状态也是最好的。
可以教给孩子一些圆滑的处理事情的方法，找一些可以提高工作效率的方式。
我们很多家长就盯着孩子的考试卷纸，其实最最重要的就是孩子德行的修养，你大学毕业，读研了，找到好工作了，结了婚，娶了娇妻，把爹娘都忘了，这样的孩子好吗？
不好，所以第一要有德行，等德行在孩子的心中生根发芽之后，再教给他灵活的想法，孩子在增长智慧的同时就不会跑偏了。
八、爱好
一定要培养孩子的一个以上的爱好，这个爱好要健康的就好。
有了爱好孩子学起来才不累，学起来才会用心。
这个爱好一定要是孩子自己的爱好，不是我们做家长的爱好。有的家长说我以前想学画画，后来没学成，孩子，你得学画画啊。
那是你自己的爱好，不是孩子的爱好，如果孩子不愿意去学，就会白耽误时间和金钱，您说是不是呢？
九、总结
孩子的教育，必须先从德行开始，没有德行的孩子，培养的再好，也可能只是“一表人渣”而已。
