美国学前教育的开端计划意义有：
　　“开端计划”是二战后美国规模大、历时长、效果显著的学前教育机会均等的运动，提出对“处于困境者”家庭 的子女进行”补偿教育“，具体做法是有联邦财政拨款，将贫困而缺乏文化条件家庭的4-5岁幼儿免费收容到公立小学特设的学前班，进行为期一年的 保育，以消除他们与其他儿童入学前形成的差异，为小学做准备。后期对开端计划的跟踪研究表明，这项措施能够促进幼儿的智力、语言、社会情感等方面的发展效果明显。
　　我国当前幼儿教育中存在的”入园难、入园贵“现象多发生在具有优质教育资源的幼儿园中，这种现状直接由学前教育资源的不均衡导致，家长挤破头想要进好的幼儿园，政府应该加强对学前教育的宏观控制，出台相关法律法规规范幼儿园的招生收费问题，利用财政拨款均衡幼儿教育资源，整改条件差的幼儿园，增加优质幼儿园的质量，满足更多的幼儿入园，以实现学前教育的机会均等。