学前特殊儿童教育是指学前有特殊需要的儿童，是指在发展过程中存在着个体发展过程中存在着个体发展特别需要的0～6岁儿童。但由于各种原因，学前特殊儿童和健全儿童一样，接受教材、教法和课程内容完全相同的教育。这样的教育教学不能兼顾学前特殊儿童的特殊需求也很难激发他们的学习潜能。因此，应制定个别教育计划，在教材内容和形式、教学方法和手段、教学形态和安置、成绩评估和考核等方面做适当的调整，让学前特殊儿童在最少限制的教育环境下学习。