说实话我有些不理解蒙氏教育，百度上查到的就是为了自闭症儿童的一种教育方法我不懂得为什么自闭症孩子的教育方法带给普通孩子的教育中。
另外现在很多家长反馈，蒙氏教育的孩子太放飞自我了。大家都在上课孩子不舒服了就可以做到地上去，不愿意听就站起来出去了。我想知道他们想把孩子教育成什么样才叫成功？
大家都吐糟中国的教育制度，但是存在这么久的教育制度不是没有任何合理性的，生活在中国还是遵守中国的规矩比较好。
现在光谱幼儿园的多元智能理论完全跟省编的五大领域是一致的，教材也是北京大学出版社出版的，也跟多元智能理论的孩子接触过，非常好。

什么是蒙氏教育

蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870—1952年）的名字命名的一种教育方法。出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。
蒙氏教育的特点：

1、通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。
2、蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。
3、“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展的目的。



扩展资料
蒙氏教育坚持的原则：
1、以儿童为主。为的是给孩子打造一个以孩子为中心，可以独立“做自己”的“儿童世界”。

2、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
3、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
4、把握敏感期的学习。 蒙台梭利科学幼教法强调掌握儿童“敏感期”，而给予适切的学习。
5、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
参考资料来源：百度百科-蒙氏教育