教学案例怎 1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。

2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。” 3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

幼儿园案例分析法定义？

幼儿园案例分析法意思是指作者根据观察目的选择观察研究对象，全面收集有关观察对象的资料，并对收集到的资料进行系统整理，最后综合各方面的资料得出结论。

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看了中外许多幼教书，即使是那些宇宙畅销书，也不如陈鹤琴的这部1925年出的《家庭教育》。娓娓而谈，细致入微，现身说法，春风化雨，阅读的感觉，像小孩子听老师讲故事那样温暖贴心，又像在享读乐读一部优美的散文，而这文字，绝对民国范儿，纵是浅白易懂，却书卷味浓，显出深厚传统文化修养，一句话：美文美书。夜读第一章儿童心理：好游戏，好模仿，好奇，喜欢成功感，喜欢户外野外，喜欢合群，喜欢夸奖。不读书，无以言，不懂儿童心理，何以教？