我觉得在幼儿园教学中，让孩子接触集体生活融入集体生活，建立规则，让孩子学会约束自我是最重要的。宝宝从一个什么都不懂的婴儿长成三岁的小孩，他的是非观念，对于纪律的认知都还是空白的，所以才有了幼儿园的三年。让孩子在这个群体中摸爬滚打，学会知礼守纪，学会与人相处，学会分享也学会玩乐。相比于文化知识，这些对孩子更为重要。我们只需遵循成长的规律，什么时间做什么事，顺其自然。

普通话在幼儿教育中的有什么重要意义？

3—6岁是幼儿学习语言、形成口语的关键时期。孩子能力强模仿，爱说话讲话，如果幼儿学语言的这个年龄期受到了方言或不标准的普通话的影响，是很难矫正过来的。我们小班有一个小男孩是奶奶一直在带，奶奶不会说普通话就和孩子一直说的方言，他与大家很难交流，而且有时候老师听不懂他在说什么，因为方言与普通话的差别很大，所以他不太愿说话，现在他上了大班方言还是有的。普通话说的也慢慢好点了，方言对孩子语言学习的影响有多大。