• 达到《幼儿园教育指导纲要试行》教育工作者在

              作为教师的专业成长(无论是对在职教师,还是对正在学校学习的教师),首要的是加强教师的幼儿发展知识的学习,具体地说,就是要加强教师的儿童发展心理学、儿童教育学以及特殊儿童教育学的学习。幼儿教师培训机构应提供给教师更多、更好的关于儿童社会的、情感的行为知识,提供给他们关于儿童思维发展和语言发展的知识。当然,作为幼儿教师专业成长的基础知识,还应当包括教学的、科学的、文学的等方面的内容。另外教师还要有指导孩子进行各种活动的知识。通过学习,教师要能够对幼儿的学习和不同年龄阶段幼儿的行为有正确的理解,要能对幼儿个体成长中表现出的独特的价值给予重视,要能帮助所有的幼儿克服遇到的障碍,获得更好的发展。幼儿教师只有以关于幼儿发展的知识为基础和幼儿相处,和幼儿一起工作,才能真正体现出他们的专业发展水平。

              幼儿园指导纲要的宗旨是什么?

              宗旨:尊爱生命,呵护生命,以幼儿发展为本,主动学习,主动建构,生活处处是教育,为儿童一生可持续发展奠定基础。任务:创设优质环境,实施一流管理,培育一流幼婴,培养幼婴的独立性,然其具有天然的学习能力。性质:教育就是感恩生活,教育就是培养习惯,教育就是开拓智慧,教育就是提升生命质量。


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