按照建构论的观点，一般情况下分三个阶段：
1/ 萌芽期：回顾旧知识
2/ 发展期：操作阶段
3/ 统整期：讨论新知识
在这个过程中，有五种不同的鹰架可以帮助孩子们建构新知识：
1/ 团队讨论
2/ 发表
3/ 调查
4/ 实地参访

5/ 展示

以上为瑞吉欧和高瞻主要的课程发展模式，国内园所的程序可能不一样，不过应该向人家学习，我们的过于死板和老师掌控太多。