幼儿教育心理学百科名片  幼儿教育心理学幼儿教育心理学是在幼儿教育学和幼儿心理学基础上形成的一门学科。它主要研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。

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儿童的心理学

1到4岁是幼儿期是孩子最关键的时期，直接影响以后孩子的性格、心理人格的完整正常 一般来说幼儿在一岁以后就开始学习说话走路了 这段时期是孩子学习得最快的大人们要给孩子营造一个温馨的环境经常陪孩子一起玩耍要给他们制造独立思考的机会经常教他们一些积极的东西在他们面前要引导他们开心但必须是积极的比如他们做得好父母在他们面前表现得开心他们做的不好就表现不高兴多做不同的表情激发他们的情绪潜能

幼儿心里学内容？

幼儿心理学概述
　　幼儿心理学是研究幼儿（3-6、7岁入学前儿童）心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。
　　[2]幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是发展心理学的分支学科，和幼儿卫生保育教程、幼儿教育学、幼儿园教育活动的设计与指导等教育理论课都是学前教育专业的必修课。
幼儿心理学的研究对象和任务
　　幼儿心理学的研究对象包括以下两方面：
　　1、幼儿心理发展的一般规律；
　　2、幼儿时期心理过程和个性的发展。
　　幼儿心理学的研究任务一般来说也就是幼儿心理学家追寻的目标是：
　　1、描述幼儿发展的普遍行为方式；
　　2、解释和测量个别差异，揭示幼儿心理发展的原因和机制；
　　3、探究不同的外在对心理发展的影响；
　　4、提出帮助和指导幼儿发展的最优化方法。