(1)
　　幼儿园教育是学校教育的一种形式，体现了教育的目的性、计划性、组织性、系统性和规范性。
　　因此真正意义的幼儿园必须能够体现专业性和系统性。

　　(2)
　　德国教育家福禄培尔是“幼儿园之父”
　　，原因就在于他所创立的幼儿园具有一整套幼儿教育理论和相应
　　的教育方法、教材、玩具。

　　(3)
　　福禄培尔创立的幼儿园中以游戏为主要活动，
　　幼儿通过
　　“恩物”
　　来学习，
　　这不仅尊重了幼儿教育的规律，
　　而且对幼儿教育实践具有重要的指导意义

　　。