美国会让孩子自己发现事物发展的规律，即使玩到一身泥回家，父母也只会觉得你玩的很开心。教育孩子自己做错的要勇于承担，并要他们从小就要对自己的行为负责，更多的是注重孩子情感态度价值观这一方面。
中国的教育比较注重孩子学科知识这一方面，缺乏对幼儿心理需求的认知，使幼儿渐渐丧尸天性，最后泯然众人矣，变成学习的机器。当然，应试教育也有他一定的好处，就是孩子的知识面比较广，因为从小就开始学习，懂得自然比较多，但是缺乏实践的能力，不利于孩子个性的发展。
以上仅是个人的见解，一个个字打出来的。

美国育儿经验是什么？

其实我看了不少育儿书，尤其是借鉴了国外的育儿经验，大概就是：一、不要把孩子当做孩子，把他当做一个和你一样平等对待的人，不要小看孩子的适应能力，他们的潜能很大，你能把他放在什么样的高度，他就能发挥什么样的潜能！二、和孩子交流要蹲下，平视孩子，主要是让孩子平视你，也要你从你孩子的眼里看这个世界，理解孩子！三、放手孩子，相信孩子，做错了没什么，不要对孩子说太多的“不”……四、孩子无心做错事的时候，要从错误中找到孩子的优点！还有很多，这个是我个人的总结，希望对你有用。

美国学前儿童科学教育的特点是什么

特点：
1、培养孩子科学的学习方法，而不是强灌硬输。
2、培养孩子正确的科学观，并百建立使用科学的道德规范；


3、培养孩子联系科学和日常生活的关系，并体会科学知识在生活中的运用。
扩展资料：
美式教育度的一般方法：
1、美国的教育体制非常灵活，政府只在政策导向上给予大体上的指导，至于各个学校用什么方法教学生问则不怎么过问。
2、实践老师工资与学生成绩挂钩的责任制，是中国的舶来品。
3、注重学生参与社会实践。学生写社会调查报告，并寻找社会弊病，提出解决方法，是老师布置的必修课。
4、在德育方面，也非常成功。德育的首要一条是培养学生的诚实品格。讲谎话会被家长和老师当成最严重的事情来加以关答注与纠正。为社区老、弱、病、残者提供帮助，则是每个中学生的义务。
5、美国孩子独立自主意识强，能吃苦专，家务劳动，生活自理能力是他们必学的课外课。
6、每个学校均设有“天才班”。如发现有特殊潜能的学生，学校会聘请特殊的老师来“因人施教”，因人施教的最大好处，是能根据学生的潜能与兴趣来实施教学安排，像给优秀体育尖子开小灶那样，为国家快速培养出特殊的人才。
参考资料来源：百度百属科 - 美式教育
参考资料来源：百度百科 - 学前教育