你好？我很理解你们做父母的心情，我把我的一些经验告诉你，你可以参考：孩子现在虽然只有6个月，但是他也什么都知道，只是还无法用语言来表达。1、你在和孩子玩或者在孩子旁边时，要不断和孩子说话，这样可以促进孩子的头脑发育；2、到孩子一岁左右时要教孩子走得好：因为走是大脑控制下的全身运动。走路使小孩活动范围扩大，看到的东西、接受的刺激多了，同时解放了双手，使手可以参与各种活动，这些都刺激了大脑的发育。走，要求孩子用足跟着地走，如果发现孩子是用脚尖走或者走不稳，或抬高腿走，或一岁半还不会走，要找医生看看。 3、手和指尖的灵巧活动：这是练习拇指与食指的对捏动作，这对孩子今后的生活、劳动、学习、使用工具都很重要。因此要让孩子练习握笔、画画、插棍、捡豆豆、搭积木等等 4、训练与人交往能力：这时孩子会走了，又是模仿能力形成时期。孩子跟在妈妈后边，一边模仿、一边活动，边做模仿游戏，边练习说话，更要注意多和小朋友交往，这样可以形成亲密的人际关系，也能促使孩子语言发育得更好 4、使吃、睡、便规律化：这几方面的自理和规律化，是中枢神经系统发育成熟的表现，能促使孩子体格发育健壮和大脑正常发育。要在这个时期训练孩子会用语言表达吃、睡、便的要求，会用杯子喝水、会用勺子、会自己用手拿东西吃、会自己去小便，能控制大便。5、1到1.5岁左右是孩子语言发展的准备期，是理解语言迅速发展的第一个阶段，家长要适时进行口语训练；6、给孩子看书（选那种带动物、水果、日用品等方面的书，随着年龄的不断增长，再买带色彩鲜艳、内容简单、带有一定故事性的图画书，每天带孩子看书讲故事，通过循序渐进的诱导，你的孩子一定会喜欢看书，对孩子将来受益匪浅）讲故事不仅能融洽大人和孩子的关系，尽快让孩子喜欢喝学习于洋的发音，而且还可以扩大孩子的知识，促进智力发育。7、到了孩子2岁时要提高孩子的表达能力，即一边教孩子认识事物，以便需连孩子如何表达。（可以带孩子去公园，教孩子说树木、花草、鸟鱼等，并逐渐的有意识的使用写形容词，像红色的花，绿色的叶，让孩子来描述所看到的、听到的，在教孩子时，家长一定要说完整的一句话或者几句话表述，尽量多用词汇，是孩子模仿的胖样，一次能让孩子的表达能力提高）祝你家庭幸福美满！宝宝健康、开朗、活波、聪明！