中国的教育体制，不可全盘否认，自己民族的文化特色，永远是根本。

我国科技的飞速发展，离不开教育事业的成就，更离不开为教育事业奋斗的工作者。

教育事业与国际接轨，逐步吸收优秀的教育的方式方法，是非常有必要和可取的。

我国的教育模式是，普及性加全面性的文化知识的教育，各学科专而全，有其一定的优势和社会基础。

和国际教育优秀的方面比，我国的教育模式缺乏的是！从幼儿教育开始，缺乏根据个体天生资质，有针对性的培养儿童个人兴趣爱好，专供青少年设想，想象甚至幻想的，小发明创造的模拟试验场所，研究基地，从中发现人才，培养人才，造就人才。结合社会各行业实际，文化知识学习和实践相结合，接近实战演练，动脑动手齐抓，不旦有智慧，更要有行动能力。出了学校大门，上岗就能实战。知行合一，培养全面形人才。

一己之见。仅供参考。谢邀！

幼儿教育中，以孩子为中心的教育属于国外理念吗？

杜威提倡教育无目的论，实质是教育内目的论，以儿童为中心。

20世纪初期杜威来到中国访华，蔡元培成为他的学生，学习了杜威的理论。

在教育发展史上，中外有三个儿童教育家福禄贝尔，蒙台梭利，陈鹤琴。他们各有特点，但也有共同处。所以不能完全把以孩子为中心的教育归为外国理念。