学前教育名言名句1、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。2、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。3、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。4、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。7、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。8、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。9、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。10、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。11、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。12、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。14、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子（1）好游嬉的；（2）好奇的；（3）好群的；（4）好模仿的；（5）喜欢野外生活的；（6）喜欢成功的；（7）喜欢别人赞许他的。15、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。16、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。17、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。XX19、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

　1) 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒　　2) 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。　　3) 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。　　4) 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。　　5) 童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳　　6) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳　　7) 微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀　　8) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。　　9) 用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园　　10) 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬　　11) 对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺　　12) 献出一片真情，呵护幼小心灵。　　13) 一切为了孩子，为了一切孩子。　　14) 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。　　15) 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。　　16) 快乐工作，快乐生活。　　17) 将一切美好传递给孩子!　　18) 每一个学生都是好学生。　　19) 教育加赞赏等于教育的平方。　　20) 踏踏实实做人认认真真做事。　　21) 选择了远方，就要风雨兼程。　　22) 用我们的爱关心每一个幼儿。　　23) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。　　24) 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。　　25) 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。　　幼儿教育名言名句大全的精选　　1) 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。　　2) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。　　3) 交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。　　4) 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。　　5) 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。　　6) 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。　　7) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。　　8) 谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。　　9) 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。　　10) 做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!　　11) 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。　　12) 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!　　13) 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。　　14) 童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!　　15) 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。　　16) 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。　　17) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。　　18) 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。　　19) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。　　20) 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。