有多少家长给孩子补课，最后成了赔了夫人又折兵？如何防范？

说实话，如果孩子愿意补课的话，我是支持补课的。

我们市里排名第一的重点高中，最好的实验班，家长群里讨论的就是孩子这个暑假去哪里补课？哪几门功课需要补？

今年高一期末考试中，物理试卷非常难。平均分只有50多分。有一个小姑娘物理考了91分。她也还在考虑暑假要去补物理。不过，在去补课之前她说，自己先把下一册物理书预习一下，做一些习题感受一下。如果觉得非常难，决定还是要去补课。

像这个小姑娘一样去补课的话怎么会赔了夫人又折兵呢？他们那叫高效学习好不好？

那么，什么情况下补课会赔了夫人又折兵呢？

一、孩子方面的问题1、孩子基础不好，老师却给他进行课外提高辅导！

补课老师无视孩子的具体情况，自说自话给孩子补习难题，课外题。孩子不但没有提高，反而浪费了很多宝贵的时间。

我班里就有一个孩子，小学升入初中，我发现他的小学基础知识非常薄弱。刚开学的时候，孩子和家长都非常有信心。摩拳擦掌准备在初中来一个大幅度提高。

我发现他记忆非常缓慢，每天放学之后就留下来给他辅导一会儿。

家长看着这样不是个事，就给他去某大教育报了1对1辅导。按理总分130分的试卷，孩子只能考个80来分，老师应该给他加强基础知识辅导。结果一个月下来，我发现孩子越补越差，就询问孩子，老师给你补什么？孩子说，就是给他几张试卷，让他做。做好试卷，就给他讲解错误的题目。

孩子觉得自己在补课，放学的时候就不愿意到我这里来读单词默单词，估计觉得太小儿科了。

我左哄右骗，无奈孩子不配合我。我只能眼睁睁地看着他从80多分降到了四五十分。

2、孩子课后学习不自觉！

不自觉的孩子，脑子好一点的话，理科类的学习还好一点。他弄懂题目之后，即使不做练习，考试的时候会做的题目也考得出来。

文科就不行。老师给孩子补课的时候，如果所有的关于记忆的内容都在课上背诵的话，那根本就讲不了几个题目。

一般来说，为了节约时间，文科都需要孩子利用课余时间进行背诵记忆，最起码课余也要巩固记忆。不自觉的孩子根本就不背，不复习。那就好比造大楼的时候，根本就没有造房子的砖头。

3、孩子不想补课！

孩子不愿意补课，就好比牛不想喝水。你强按它的头，牛也不张口喝水。你能奈他何？

二、家长方面的问题家长不配合或者配合度不高！更有甚者拆老师的台。老师说不能带手机，家长偏要给孩子手机。一边请老师补课，一边对老师挑三拣四。

我办公室里一同事，孩子从小学四年级就去学新概念。今年正好上初一。我们的英语试卷总分130分。这张期末卷子比较难，全市平均接近不及格。在这样的情况下我们同事的孩子英语还能考满分。说明孩子的英语基础非常扎实。因为同事每天都督促孩子读英语背课文！

很多家长说自己的孩子也去学了新概念，可是时间一久，孩子早就忘记了。感觉孩子学了跟没学没什么两样！请扪心自问一下，你有没有督促孩子每天背给你听或者录在手机里？

三、补课老师方面的问题现在的市场上补课确实是良莠不齐。有部分老师眼睛只盯着孩子交补课费，续费！至于孩子学了什么，孩子的特点是什么，补课内容是针对孩子随时调整的还是他们始终如一那套资料，就不在他们的考虑范围之内！

孩子去补课，非但成绩没有提高，还认识了品行不端的狐朋狗友。

那么我们怎么做，才不会赔了夫人又折兵呢？在补课前好好孩子谈谈。了解清楚孩子自己的想法。孩子有没有迫切的强烈的想提高自己成绩的愿望？

有！那家长砸锅卖铁也要送孩子去补课！一段时间下来，家长也要问一下孩子上课的体验。如果孩子觉得老师是在敷衍他，上课效率低，老师讲的内容没有针对性，或者干脆听不懂老师的讲课。请马上停止补课，及时止损。

如果孩子不愿学，不想学，也不想去补课，家长就别勉强孩子去补课啦！这种情况最容易出现赔了夫人又折兵的无奈结果。家长勉强让孩子去了，既浪费大人的金钱，又浪费孩子的宝贵时间。

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