记忆力不好的原因主要有：
注意力不集中
视觉记忆力差
注意觉醒是影响记忆加工重要因素，注意力不集中则很难记住。
反复记忆多次才能记住，记忆力速度慢，容易遗忘。
听觉记忆差
情绪问题
对别人的叮嘱左耳进右耳出。
情绪波动起伏大，影响大脑的记忆加工能力。
可以给孩子做个记忆力训练，如多特儿童专注力。

训练注意力方法有那些？？|绵阳治疗小孩注意力不集中最正规的医院在哪里？？

注意力5+5训练学具是舒尔特医生发明的一种训练注意力的方法，它简单，易操作,是世界范围内训练注意力的最简单、最经典、最有效的方法。      原理是，当受训者努力地在无排列规律的一堆乱糟糟的数字中，寻找目标数字时，精力是需要极度集中的。把这短暂的高强度的集中精力过程反复进行，大脑的注意功能就会得到不断的强化、巩固，再强化、再巩固，注意水平越来越高，注意的能力就形成了，这种控制自己注意的能力称为注意力。     但是，舒尔特方格极其简单、经典、有效的背面，却掩藏不住它的致命弱点，他太枯燥无聊了，只能适合有毅力的有使命感的成年特殊人群，如“杨立伟们”。对于少年儿童的注意力训练是个困扰了业界近100年的难题。 舒尔特确实伟大，把众多的飞行员、宇航员送上了天，也给心理专家、教育专家、医学专家、教师、家长留下了众多遗憾。
　　注意力5+5秉承舒尔特训练精华的基础上，经过改正更加符合中国家庭的孩子使用，不仅完善了训练的单一枯燥，而且增加了其它趣味训练，让孩子能保持训练的持久性。  
　　儿童注意力5+5趣味训练1~5期介绍

　　一、第一期：超常注意力训练
　　针对儿童走神、分心、坐不住等注意力问题，经过视觉专注训练、听觉专注训练、延缓反应训练等方法，使孩子的注意力集中时间延长1倍以上。

　　二、第二期： 超常记忆力训练
　　针对儿童注意力不稳定、粗心大意、持久记忆力弱等学习问题，经过注意力五品质强化训练、持久记忆5步法训练，让孩子注意力水平稳定，做事全面、细致，持久记忆力超常。

　　三、第三期：学习策略和技巧训练
　　针对儿童缺乏目的性、计划性、检查性、自我激励性等学习问题，经过“学习五步法”训练，让儿童建立科学的学习方法、自主的检查意识，学习方法明显改善，学习成绩大幅提升。