人在三周岁大脑发育趋于成熟，记忆力特别好，记忆背诵得快。随年龄增长，理解力想象力增强。若问究竟，正是脑科学家心理学家教育家研究的课题。

怎样引导孩子更好的背诵唐诗？

看来各位宝妈宝爸对培养孩子高雅兴趣的事情操碎了心啊- -这类问题在头条特别受关注，timeline上就好几个类似的，之前还答过，有兴趣的童鞋可以翻一下啊！

再多说几句，算是对之前答案的补充吧。

其实，不管你家长怎么引导，首先还是要回到孩子的兴趣上。是你希望孩子背古诗呢？还是孩子喜欢古诗？

如果只是你喜欢那就不多说了，没必要。

因为兴趣是基本，否则你怎么引导都是徒劳。孩子喜欢什么，家长就去学习什么，然后引导孩子在自己的兴趣上下功夫，这才是正确做法。

像你喜欢看动画片，你就别硬要人背古诗。多学习一点动漫相关的知识，挑选出适合小朋友年龄的动画，陪他一起看，陪他哭、陪他笑、跟他一起讨论。

己所欲，勿施于人。家长一定要注意这一点，孩子是独立的个体，不要强加自己的意志给孩子。

如果孩子喜欢首先，家长要多学、多看、多讲。

我小时候对古诗词完全不感冒，我母亲买了儿童版《唐诗三百首》，我根本没有主动摸过。母亲也不强迫，就睡觉的时候当故事给我讲。听不听得懂不重要，总之先听。别小瞧小孩子的学习能力，听多了，就会有模糊的印象，对古文的语感就会加强。熟读唐诗三百四，不会做诗也会吟说的就是这个道理。

其次，要多带孩子走出去。跟家里瞎读书肯定不行啊。

读万卷书，还得行万里路。都不用走太远，就在小区里、公园里。

春天，去看看万物复苏，让孩子感受春暖花开是怎么一回事，公园里有一个小湖，湖边有几树桃花，湖里有两只小鸭，告诉他，这就是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

夏天，去看看荷塘莲花，听听夏蝉鸣叫，当你牵着孩子的手走在荷塘边，突然乌云袭来、一声惊雷，别怕，告诉他：游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。

秋天，树叶黄了，翩翩落下，秋风阵阵，大雁南归，世界仿佛都萧条了几分，感受一下悲秋的氛围也挺好，告诉他：一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。看他皱起眉头，再告诉他：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。一秒把他从失落中拉回来。

冬天，堆雪人、打雪仗总不用说吧，不管你在北方的鹅毛大雪中、还是在南方矫情的雨夹雪里，你可以问他，这漫天的雪花，是“撒盐空中差可拟”，还是“柳絮因风起”？

寓情于景，这是最好的学习方式。父母陪伴，是最好的引导方式。

时至今日，我都能清晰地回忆起母亲给我讲“少小离家老大回”的情景。