你这个问题让我想起了著名相声演员刘宝瑞老先生的一个段子。刘宝瑞老先生说：老时候私塾先生的拿手好戏就是三个字：念、背、打。意思是说，先生念私塾的学生的教学方法先是领读，再是让学生自己大声念，念熟了以后接着背诵，最后限定时间背不过的就要挨打了。

当然，现如今咱们不提倡老时候的那一套，但总有可以借鉴的方面。

1、激发兴趣。兴趣是最好的老师。可以通过图书、视频、讲解等多种方式，引导孩子慢慢入门，逐渐激发孩子的认知兴趣。

2、做出榜样。榜样的力量是无穷的。家教很重要，家长的带头作用很重要。假如家长背不出几首古诗词，想让孩子学习背诵古诗词，那是绝对不可能的。正如有人所说的那样：家长整天看手机，还想让孩子考第一？可能吗？

3、适时展示。任何人都有表现欲望，孩子也一样。当孩子背熟了几首古诗后，家里来了客人，就让孩子表现一下。得到别人的赏识，孩子的求知欲望会更强。

4、适度惩戒。做任何事都不可能是一帆风顺的，孩子背诵古诗也是一样。表扬、激励是必要的，适度惩戒也不能丢了。给孩子限定时间背诵古诗，背不过就要该批就批，该罚就罚。