幼儿的记忆策略包括：复述和系统化组织。
复述：例如，幼儿在学数数时，总是不断地重复，最后就记住了。
系统化组织：这个策略在幼儿身上表现不明显，他们只是采用最初级的形式，例如，把两种有着某种共同点的东西联系在一起记忆，但是他们自己还意识不到自己使用了这些策略，随着年龄的增加，他们会意识到并且主动运用这些策略。

有没有什么方法可以提高小孩的记忆力？

湖南快速记忆法培训权威专家杜有志答：一般没有记忆力不好的孩子，人的记忆力相差不大，尤其是机械记忆方面。孩子记忆不好通常有两个方面的原因。第一是患有读写障碍，即在字形和字音的捆绑记忆方面出现缺陷，导致记不住字词的现象，主要是记不住文字的东西，但图形、音乐和日常经验就能记住；第二是理解能力落后，如果理解能力达不到同年龄的水平，孩子就会利用机械记忆进行补偿，也就是说，死记硬背，不理解的记忆。这种记忆只能是短时的，所以当天会背，但过一两天就不记得了。

针对阅读障碍类型的孩子，湖南快速记忆法培训权威专家杜有志建议让孩子多出声音朗读，大声说出要记的知识，建立音形联系；而对于后者，重点要放在理解上，将所学的东西根据逻辑顺序组合起来，形成有意义的组块，这样短时记忆就能进入长时记忆了。