在游戏中增长知识。三岁前儿童心理发展的特点：他们非常好动，往往不能控制自己，注意力不能长时间集中在某一事务上，情绪不稳定。既然孩子活泼好动，不能安静坐定听父母“上课”，那么，把知识贯穿在游戏中，让他们在快乐的气氛中，不知不觉地掌握知识，岂不更好。游戏地形式可以多种多样，除了智力游戏外，可以编成活动性较强的体育游戏，或是边唱边跳的音乐舞蹈游戏。要掌握一条原则，把枯燥的知识技能，变成活泼的游戏内容。在游戏中孩子积极地开动脑筋，充分地活动手脚，在快乐地情绪中也更容易接受，不知不觉地增长了知识。