第一步, 学习基数. 让幼儿学习数数，如数到3，表示从第一个到第三个共有3个。直观地理解1、2、3、4、5等的含义。

第二步，学习加法的含义，实物展示2+2， 先数出来2个，然后再数出来2个，再合起来，最后从第一个数起，数出1、2、3、4，数到4 没有了，告诉幼儿合起来是4, 也就是2+2=4。

这是我教一年级时对学困生的一种的教法，用了这种方法，再不会，我真无能为力了， 我的回答不知你能否满意。