谢邀！我08年初一升初二那年的暑假，学了一个月的快速记忆。前年有吧这个课程当成创业项目。做了半年。身边也有几个快速记忆的讲师，还认识三个世界记忆大师。现在对快速记忆的课程算是有一个客观的认识吧。

先说好处：记忆力课程的很多原理，在孩子学习过程中都是可以作用的。比如：

大脑可以同时记忆7±2个信息。如果，我说一串数字，让大家来复述，9个数字是大脑的最大储存量。但是大家可以记忆11位数的手机号，那是因为大脑吧这11位数字处理成了3信息××× ×××× ×××× 。

遗忘规律。学过快速记忆的都清楚，这几天的学习，会进行大量的提问，复习和回忆？为什么？因为人的大脑遗忘是有规律的。所以，老师会总结出一个规律，背单词，每次被七个。第一次15分钟以后复习，第二次1小时候以后复习。第三次三小时以后复习。第四次一天以后复习，第五次半个月以后复习。第六次三个月以后复习。这几次复习下来，这7个单词就牢牢得记忆在了脑子里。

记忆力课程是运用了右脑善于记忆图片的原理，把要记得知识先转换成图片或形象，然后再用想象力串在一起。以加深记忆。

这是记忆力课程的优点，但是记忆力课程的缺点也有很多：

记忆知识点，先把信息转变成图像。然后用想象力串一起。最后才进行真正的记忆，步骤反锁，记忆的信息太多。

学生只能记忆指定的，特殊的知识点比如数字，单词，古诗。像其他科目的知识点，用记忆法记忆反而更繁琐，效率更低。

记忆力效果被夸大，效率能比正常记忆提高几倍，但是绝对达不到效率提高几十倍。