家长准备两张大致相同的图片，每张上固定几处微小的不同，让孩子观察两张图片的不同之处，先看容易找到差异、差异数量少的组图，再看差异微小、数量增多的组图，在孩子成功过关后给予奖励。另外打球是全身协调运动，这其实就是一种感统训练。对神经系统的发育及稳定性是有很大帮助的。可以给孩子买简单的拼图，就是那种一个图案只有四五块拼图组成，而且图案也很简单，非常适合年纪小的孩子。让孩子先从简单的拼图开始，等孩子能快速的拼好时，在逐渐增加难度。

比较，是在头脑中确定知识之间相同点和不同点的思考过程。 分类是根据知识的相同点和不同点，把它们区分为不同类别的思考方式。比较是分类的基础，在我们的认知中有重要的意义，就是反复记忆法，也叫死记硬背，因为这种记忆的知识很快就会忘记，所以父母要让孩子学会不断巩固。

每个学生通过抄写在大脑里都会留下一定的印象，再多看、多背、多记，虽然是繁杂点，但记忆会增强！与其一次性塞给大脑大量的东西让它消化吸收，不如把一次集中学习打散成数次学习，并拉开每次学习之间的间隔。让孩子去记笔记或者写日记，温故而知新，回忆发生的事，也是一种记忆力锻炼的方法，还可以锻炼写作水平，这是一种非常不错的提高记忆力的方法。

思维发展上，具体形象思维和抽象逻辑思维两种思维形式交错发展，主要是发展抽象逻辑思维。另外，记忆还受动机、兴趣、态度、学习策略的影响。以上这些都与记忆有关，检查孩子的状态，补漏查缺。孩子对形象、有趣、新奇的素材记忆都非常快。

藏玩具，所需物品：找4-6件孩子常玩的玩具。玩法：将准备好的玩具当着孩子的面藏在家中的不同位置，然后可以不按照顺序的随意说出一样东西，让孩子去找到它。在玩这个游戏的时候，孩子的观察能力会有明显的提升，孩子在寻找东西的同时，记忆力也会逐渐的增长。这种游戏简单有趣，主要在家就能玩。