1、培养孩子好的兴趣爱好。有句话说得好，兴趣是最好的老师，每个孩子都有自己感兴趣的事情，老师需要耐心的对孩子进行正确引导，让孩子根据自己的兴趣去学习。2、其实孩子的创新能力特别强，你经常会发现孩子喜欢自己去做一些事情，不需要大人去干预，作为老师和家长，应该给孩子足够的创新空间，即使刚开始孩子不是很熟练，也应该辅助孩子去完成。3、要让孩子劳逸结合，有的家长或者老师在教育孩子方面很容易走极端，不让看手机不让看电视，虽然出发点是对的，但是孩子也需要玩游戏看电视，他们看电视也可以增长知识。4、幼儿园老师需要经常跟孩子进行互动，在互动的过程中能够及时发现孩子存在的一些问题，如果经常不跟孩子互动或者沟通，孩子很可能以后就不找你玩，孩子和大人一样也是有感情的。5、给孩子一些关于锻炼智力方面的游戏课程，这样可以培养孩子的思维以及观察事物的能力，也能让孩子从做游戏的过程中学到如何分析问题和解决问题。

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回答

1、培养孩子好的兴趣爱好。有句话说得好，兴趣是最好的老师，每个孩子都有自己感兴趣的事情，老师需要耐心的对孩子进行正确引导，让孩子根据自己的兴趣去学习。

2、其实孩子的创新能力特别强，你经常会发现孩子喜欢自己去做一些事情，不需要大人去干预，作为老师和家长，应该给孩子足够的创新空间，即使刚开始孩子不是很熟练，也应该辅助孩子去完成。

3、要让孩子劳逸结合，有的家长或者老师在教育孩子方面很容易走极端，不让看手机不让看电视，虽然出发点是对的，但是孩子也需要玩游戏看电视，他们看电视也可以增长知识。

4、幼儿园老师需要经常跟孩子进行互动，在互动的过程中能够及时发现孩子存在的一些问题，如果经常不跟孩子互动或者沟通，孩子很可能以后就不找你玩，孩子和大人一样也是有感情的。

5、给孩子一些关于锻炼智力方面的游戏课程，这样可以培养孩子的思维以及观察事物的能力，也能让孩子从做游戏的过程中学到如何分析问题和解决问题的能力等。

这是一件普通的小事件,但从中我也能感悟出许多教育的价值。多多是一个性格活泼又有点胆小的女孩子。她每次遇到什么事不会事先和你说,等待着我们去发现才会跟你讲。

美国的心理学家多拉德和米勒经过多年的研究认为,饥饿需要得到满足的条件会被泛化,进而影响幼儿将来的人格。如果幼儿常处在主动状态下进食,那么,他们的将来会有可能成为用心主动的人;如果幼儿常常在被动状态下进食,那么,他们将来可能成为被动的人。所以,对于进餐问题,教师就应充分尊重幼儿的意愿,尤其重要的是想方设法让幼儿有饥饿的感觉,在有食欲的前提下进食,这种主动进食的态度,有利于幼儿的身心健康。小小的进餐问题,也有着大大的学问,这种细微之处就要靠老师的用心发现

以上就是答主的全部回答了，您还有什么问题吗

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