一、家长应遵循科学的原则
在幼儿良好行为习惯的培养中，不是任意进行的。在教育过程中要遵循幼儿的身心发展规律和学习特点，家长可以遵循以下几个基本原则：
1．树立正确的家庭教育观
2．激励方法要适时、适当
3．发挥家长的榜样作用
4．要有默契的合作 ，要统一要求，不要各行其是
5．要注意方式方法，切忌简单粗暴
二、教师应掌握科学的教育方法和策略
1．确定规范，进行系列化教育
2．与家庭形成合力，为孩子改造成年人的世界
3．要尊重儿童的权利和参与，让孩子充分地参与
4．帮助幼儿建立自信心
5．在生活中培养儿童的良好习惯

浅谈中班幼儿规则意识的培养？

在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解社会行为规则，学习自律和尊重他人。中班幼儿已有初步规则意识，出现自律规则的萌芽，在游戏中幼儿的规则意识及执行规则的能力胜过其他活动，但执行规则还很不理想，在还需要等待的游戏时，缺乏一定的耐心，部分幼儿还不容易控制自己的言行，易插嘴或影响别人。学习中执行规则能力容易受幼儿兴趣和情绪的影响，需要成人不断地提醒或督促。所以，在中班段，创设一个能使幼儿感到接纳、关爱和支持的良好环境，使幼儿得到不断的熏染;为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，在老师的指导下生成合理的大家都能接受的规则，对培养他们自觉执行规则，并逐渐内化为一种习惯会起到很大的作用