培养学习习惯和培养孩子的思想道德修养是很相似的，他们都同传授孩子们理论知识，学科知识的方法大相径庭。在培养孩子学习习惯的道路上，我们不能像传授知识一样教孩子们读书认字，埋头专研，他更要求的是一个良好的榜样模范。孩子们在这个年龄阶段本身就缺乏自己能力，他对世界的认识还需要有人去引导的同时，他也很乐于学习别人的方法方式。因此我们要培养孩子的学习习惯，需要的是给孩子提供一个充斥着良好学习习惯的氛围和环境，让孩子潜移默化的接受良好氛围的熏陶和影响。这也就是为什么读书人家的孩子一般都是书香门第。一般的学校应当如何培养这种良好的氛围呢？当看老师是完全不够的。我所在的吉林校区，他们就利用了一个很好的工具365托管管家APP助手，通过这款APP学校可以上线很多优秀的教育资源和启蒙视频供孩子们观看，同时有了线上的资源，孩子也能够锻炼自主学习的能力。另一方面通过平台构建了家校共同治理的机制，使得学校对孩子的培养不仅局限在学校内部，更延伸到了学校之外。

幼儿时期，家长应该从哪些方面入手培养学习习惯？

一个幼小可爱的生命来到了人世间，他给我们带来了幸福，带来了与之奋斗的希望，人之初性本善，出生的幼儿就想一只洁白的美玉，朴实无瑕，一个可爱的宝贝一天天的长大了，家长必须在这个关键的时候抓住机会，培养良好的学习习惯。我根据自己的一点做法来共同讨论一下吧。

一方面，启发式的方式，在幼儿对某一事物产生兴趣时，家长就应该抓住机会，启发他仔细观察，并且恰当的做一些解说。比喻说在接送幼儿园的路上，看电影电视、去亲戚朋友家做客、到公园玩耍、逛马路等等，孩子提出一些小问题家长必须认真仔细的回答，绝不敷衍了事，家长也可以向幼儿提出一些问题，比如这颗大树怎么长高的呀，汽车?为什么会跑啊，以启发孩子的求知欲，久而久之，就会养成思维的习惯，愿意学习更多的东西。二个方面，记忆力的培养引导，想要幼儿记住的一些事物，应尽量做到生动形象活泼，有声有色，带有一定的感情色彩，对于重点、难点更应该不厌其烦，反复开导引导，使其留下深刻的印象。需要幼儿记住的东西，一定要让孩子真正的理解透，切不可操之过急，一知半解的应付，最终的目的是为了记得牢记得快，记得准确。

三个方面，语言表达能力的培养，从小养成好语言表达能力，家长的作用至关重要，因为幼儿从小与父母交流接触，时时刻刻的对孩子产生着影响，方面发什么语音，说什么话，孩子都会模仿的，所以家长必须从小有意识的，严格的，一贯的让幼儿区别正确的发音和错误的语音，从而学习正确的，纠正错误的，反反复复加强练习，一点一滴的逐步提高说话能力。多多的与孩子做一些互动，鼓励孩子多练一个词，多说一句话，逐步的形成完整的语言表达能力。

四个方面，千万不要拔苗助长，急于求成，朋友良好的学习习惯是一个循序渐进的过程，还有一些好多方面从小培养幼儿学习习惯的方法，如认识能力，思维能力，社会常识，自然常识等等，都需要家长引起高度的重视。如果幼儿到了幼儿园，切记要经常与老师联系交流沟通，以便更好的对孩子加强培养幼儿的良好学习习惯，以保证未来更好学习进步。