孩子进入幼儿园大班,家长和学校给孩子制定了一系列的规则,有些家长甚至将孩子直接送入幼升小培训班,针对即将进入小学的孩子们,大班的孩子需要养成以下一些习惯。
一、学习习惯
在幼儿园,孩子主要以玩为主,在幼儿园的课程安排中,有很多让孩子们参加的活动,孩子也能感受到与同学们和老师互动的乐趣。小学和幼儿园的学习形式有很大的不同,小学更注重于让孩子通过听课的方式获得知识,老师和同学们的互动相对要少一点。因此,在大班应该加强孩子自学能力的培养,适当的可以布置一些简单的作业,让孩子养成自己独立学习的好习惯。
二、与同学沟通的能力
在幼儿园我们经常会发现,有的孩子自己一个人玩,而不愿意与别的小朋友一起玩,到了大班,需要培养孩子的沟通、交流的能力。在孩子玩耍的过程中,我们可以有好地提醒孩子,让孩子注意与其他同学的交流。有些孩子很难体会到他人情绪的变化,需要家长和老师进行专门的训练,可以先让孩子对一些描述情绪的词汇有所了解,然后让他们观察不同情绪所对应的表情,最后还要让他们对不同的情绪有所体会。
三、规则意识的建立
在幼儿园,小班和中班很多孩子都没有规则的意识,老师讲话的时候,他们在大喊大叫,不不懂得尊重别人,而且在玩玩具的过程中,没有时间的限制。到了大班老师和家长需要给孩子建立一些基本的规则意识,给孩子建立管理表,让孩子合理安排他们的生活和学习。
总之,大班是向小学过渡的关键时期,我们家长在帮孩子养成各种习惯的过程中,不能着急,循序渐进,每个习惯的养成都有一个漫长的过程。