小学生，尤其是低年级孩子，养成良好的学习习惯比考出好成绩重要100倍。
习惯比成绩重要:
小学的知识点并不多，想要考个好成绩，考前突击一下也能考好。家长不要太关注成绩而忽视习惯的养成。坏习惯养成后，不容易改正，会造成诸多的学习问题，如学习不认真、不专心、做题粗心大意、学习不主动、写字墨迹、作业一写就写到半夜……养成良好的学习习惯，孩子整体的学习之路就会走向正向循环的道路，孩子在学习上越来越独立，家长也会越来越省心。小学中低年级的孩子最应该培养的四大学习习惯:
阅读习惯的培养1. 为什么要阅读: 阅读的好处太多太多了。
阅读是孩子独立获取知识、进行自我教育的最佳途径。通过阅读可以培养孩子独立学习、自我学习的习惯。2. 如何培养阅读习惯:
父母长期坚持每天抽时间给孩子读书听，不需要很长时间，每天半小时二十分钟就可以。父母读书的意义一方面是陪伴，另一方面可以培养孩子读书的兴趣，让孩子爱上阅读。
鼓励孩子朗读，或者与孩子分角色朗读，还可以选择经典的国学作品、唐诗等顺口的童谣等来吟诵，体会语言中的韵律感，激发孩子读书的兴趣。（长期吟诵国学的孩子自发地会受经典作品的启发和影响，养成良好的品格、品性、品行，一举多赢！）
给孩子制定读书计划，选定适宜的书目。孩子爱不爱读书跟最初读的书是否有趣相关，最好给孩子选择故事类的书籍，我就用《福尔摩斯》这套书让我儿子爱上了读大部头的书。
想要孩子坚持阅读一定要有计划，并且陪伴孩子坚定执行计划，彻底养成阅读习惯，这是受益终身的。
课前预习、课后复习的习惯1. 课前预习、课后复习的重要性:
培养独立学习的习惯。更容易把握上课重点，查漏补缺。巩固和加深记忆，提高在学校的学习效率。2.如何培养预习、复习习惯:
定出预习和复习的标准:比如:
语文课文预习: 能掌握基本生字的认读和书写，然后尝试能将课文复述出来。
数学预习:掌握这一节课的知识点，会做课本上所有练习题。
语文复习:总结自己不熟悉的字词及文中知识点。
数学复习:可以以一单元为准，画思维导图等梳理知识点，并建一个错题本，整理错题，反复复习。
家长最开始时要陪伴，帮助孩子理清预习和复习的方法和思路，学会运用一些工具，比如思维导图。（思维导图不仅适合孩子整理知识点，对于列作文提纲也是大有好处。）书写的习惯1. 书写习惯的重要性:
培养孩子认真书写，一方面可以培养孩子认真做事的态度，另一方面，一手好字也会让孩子更有成就感，在同学中更自信。小学低年级有大量的时间可以练字。上初中以后，基本没有练字时间。以后考试阅卷，机器阅卷的比重越来越高，因此早晚都得练，不如早早练。2. 如何培养:
建议从毛笔开始写起，可以报一个书法班，让孩子练练书法，磨炼性格，学会慢下来和静下来。一般毛笔写得好的孩子，硬笔都写得不错，建议越早练越好。每周抽2-3次练字就好。自我检查的习惯自我检查包含两点:检查学习上的问题和检查自己。
1. 检查学习上的问题:
每次做完作业要检查家长不要老帮孩子检查作业，易养成依赖心理和孩子自己不检查的坏习惯。
每次做卷子、考试要检查通过正向鼓励原则让孩子感受到检查带来的好处。
2. 检查自己:
可以以周为单位:
这一周学习上进步的地方有哪些？这一周退步的地方有哪些？什么原因？这一周最有成就感的事？总结下一周要做的事和想做的事……（家长可以引导孩子自由发挥。）
总之，小学阶段的学习习惯越好，孩子学习越独立，家长也会越轻松。没有哪个学霸是被父母天天盯着学习的，为什么他们那么主动，那么自律，究其原因只有一点，就是好的学习习惯促成了学习的正向循环！
