教育幼儿，那么就要把培育小孩的良好行为习惯放在重要位置，再监督小孩坚持进行练习，家长和教师更要一马当先，以典范的力气潜移默化的影响小孩，使小孩将来成为一个对家庭、对社会负责的人，完成与社会的和谐发展。如果孩子在幼儿时期养成了好习惯，小孩在今后的人生路上必定会特别的轻松。那么应该怎样培育幼儿园小孩的良好行为习惯呢？

给孩子建立典范

典范的示范作用是特别大的，要幼儿养成正确的行为习惯，教师本身的示范作用就显得特别的重要。儿童年代是仿照力最强的时期，他们的学习从仿照开始，由于他们的思想，分辨是非的能力是特别的有限的，因而，老师要一马当先，做出典范，正面诱导特别重要。长期坚持，小孩会逐步构成正确的行为习惯，典范对孩子具有特别强的说服力和感染力。

调动孩子的积极性　　

小孩的天性就是玩耍，可是没有学习的观念。那么想要让宝宝养成正确的行为习惯，那么就需要提高宝宝的主动性以及积极性。让小孩自动去学习，自动去执行这些正确的行为习惯。可是小孩有了自动性还不行，还是需要培育小孩的积极性，让小孩喜爱这种行为习惯，小孩愿意去做这些工作，这样小孩才能够朝着正确的方向成长。

增强家长的思想认知

幼儿构成良好的行为习惯，仅在幼儿园里培育这样是远远不行的，在家庭中也应严格要求，家长应建立正确的教育思想，持之以恒地培育幼儿构成良好的行为习惯，使在幼儿园构成的行为习惯在家里得以巩固和开展。只有家园合力，这样才能培育幼儿良好的行为习惯。

老师就应该去教育以下的孩子，而且也需要告诉孩子应该去做的事情，也需要家长督促孩子，要让孩子养成一个早睡早起的习惯，还需要让孩子看到的东西和别的小朋友一起分享。