亲子阅读、睡前故事似乎已经成为了很多家长培养孩子阅坊的必备方法，可以肯定的是想要培养阅读能力单单仅凭这两样是远远不够的，父母培养孩子阅读习惯需要从时间和方法上双重入手才能最大程度上帮助孩子建立起良好的阅读习惯，那么究竟该怎么做呢？

一、阅读培养越早越好：婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天。 ——著名心理学家巴甫洛夫

据现代教育理论研究，0-6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，这其中也包括幼儿阅读能力。

二、决定阅读能力高低两项必要条件：1、每天是否有固害阅读时间：不是今天读书了，明天有事就不读了，而是每天要有固定的阅读时间。

2、足够的阅读量：据统计幼儿一年阅读量最好达到50-100万字

三、如何培养阅读习惯：想要孩子拥用强大阅读以力，这肯定不是一两天就能达到的事情，家长在此之前一定要有一个明确的认识，那就是孩子的阅读习惯一定是一步步形成的。在这个前提之下，如果家长不知道该怎么培养孩子，我们不妨先来看看这个进度表：

说话和聆听；

听父母朗读；

装作在读书（也就是孩子自己翻书看，哪怕书拿倒了 5 ；

学习如何翻书；

学习印刷的图案和图案的意义；

认出字母的名字和形状；

认出口语中独立的音节；

乱涂乱画；

读出单个字母的发音；

从他们听到和看到的内容中，认出自己^道的内容；

猜测故事和诗歌中接下来会发生什么；

读出单词的发音；

认出书中的单词；

总结故事的内容：

写出字母表里每个字母（中国的孩子不雲要这一步》

写出单词：

写出简单句子；

阅读简单的故事；

写一些有简单意义的话；

阅读稍复杂的故事。

-----《帮助你的孩子成为阅读者》

这里提供了非常诚意细的孩子培养计划，也能够在一定程度上起到科学指导作用。那么究竟该怎么做呢？

1、父母准备好这些技能：

多与宝宝说话，倾听宝宝反馈多培孩子玩游戏，因为游戏可以带来孩子抽象的能力关注孩子细节帮助孩子区别相近发音帮助孩子回忆2、不同的年纪培养不同目标

1岁以里：听轻柔音乐（建议音量不要太大），同时和孩子一起读早教卡片，可以孩子最时的直观感受。

2岁以前：父母可以买一些适合孩子大小的绘本，让孩子随意摆弄着玩，以此让孩子产生兴趣。

3岁以前：煅炼孩子复述自己喜欢的故事、诗哥或者儿歌。

4岁以前：着重培养孩子逻辑结构，这个环节要特别重视孩子对故事层次理解，逐步煅炼孩子自己任借自己认识的字，以此自己看书的能力，

5-6岁：能够将文字和声音联系起来，同时通过已经掌握的词语开始涉猎更加广泛的书籍。

注意：这里各年纪段的建议并不是唯 一的，家长们可以根据自己孩子的特点，适当延长或者推后孩子的相应培养计功。

3、培养孩子阅读3个重要时间节点：

亲子阅读：越早越好，一可以刺激宝宝的太脑，二可以让孩子尽快熟悉父母的声音。每天固害时间阅读，比如睡前半个小时，或者吃宛晚饭十分钟，因为孩子年纪不同，这个没有统一时间。什么时候开始独立阅读：首先要满足前面两个条件，其次当孩子有了阅读的底子，也有充分的兴趣，对拼音掌握也好，这个时候就可以开始独立阅读4、读好书，分享心德

好书是孩子进步的阶梯，因此家长要根据孩子年纪 选择相应书籍，同时及时和孩子交流读书后的心德。

作为父母，我们能做的最重要的事就是尽早尽多地给孩子朗读。阅读是通向他们在学校和生活中的成功的途径。当孩子们爱上了阅读，也就爱上了学习。

综合以上所述，想要培养孩子阅读时间是越早越好，同时根据孩子的年纪制订不同的目标，并且采用相应的方法，及早帮孩子养成阅读的好习惯吧，问题孩子会越来越少。

因为爱读书的孩子，总是会给你意想不到的惊喜。