谢谢合作、嗯、我们

这得看父母，有没有非常好的英语基础，如果有的话，那么父母就可以直接当孩子的老师，

可以按照以下的几种方式去进行：

第一，去游玩的时候，顺便把遇见的物品用英语名称也说一遍，让孩子记住并能发音正确。拿着一个苹果，除了让它发出“苹果”的音外，还可以用英语再念一遍“apple”，并在这个过程中不断给孩子纠正。

整个过程就像是孩子跟你一起到森林公园玩的时候，你给他讲路上遇见的树木，到底叫什么名称？有什么特点？还有那些亲戚种类，只不过这个过程需要英语来完成而已。

第二则是英语歌曲的练习，小朋友们学有音乐的东西速度是非常快的。教他唱歌，最好在唱歌的同时还可以一边跳舞，那么小孩子就能全身心的投入这个过程。

总的来讲，幼儿学英语重要的是顺其自然，而不是刻意训练，因为孩子的天性还是比较爱玩，如果过早地强迫他去念书，很可能会让他丧失对学习的兴趣，重要的是在这个过程注重引导他产生兴趣，让他感觉学习英语是一件很好玩的事情。

每天学习的数量不能过多，恰好维持在一个度，固定一个时间去读书，看英语美剧，练习英语口语。当然，你也可以完全不练英语口语，这问题其实也不大，即便后来再慢慢补救回来。

我们许多家长最大的毛病就是见到到什么好东西，就想拼命往孩子身上施压。可是孩子的接受能力是有限的，他的童年只有一次，而不让她好好的度过一个有趣美好的童年呢，不一定非要把英语学的很好，只要她过得开心，其实也能算你的教学是成功的。

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