我一般的安排是这样的：

1、在放假第二天，跟孩子一起制作一个假期作业进度表：

2、根据老师布置的假期作业进行罗列、分类整理、并分解任务：

3、把每一项细分的任务都安排到假期的日程中：

这样孩子对自己的假期的作业就有了一个比较值观的感觉，同时每完成一项作业，就打勾，很有成就感，会驱使孩子每天完成作业。即使有特殊情况没完成的，后面也会尽快补上。

我第一次做好了分享到班级群，后来有家长跟我反馈说：自从有了这个表格，孩子做作业从来没有这么认真，从来没有完成得这么好过。

为什么做的表格只有任务没有作息表呢，其实也是有考虑的。我觉得平时孩子大部分的时间都是在老师的安排下学习，放学了还有各种各样的班，一直在忙碌地奔波，很少有机会停下来慢慢地思考和寻找自己的节奏。趁着假期时间比较充裕，就让孩子自己去感受自己的节奏，自己学会去管理自己的时间，自己的学习。

宝贝马上幼儿园毕业了，暑期需要报幼小衔接班热身吗？十分纠结？

谢谢邀请，我认为没必要。

幼儿园大班和小学一年级上学期所学的区别就是拼音。这些可以在以后进入小学后学习，报幼小衔接班要不没什么作用，要不还会引起孩子对小学学习的恐惧。

我觉得还不如慢慢培养孩子的学习习惯，调整他的作息，让他多与比自己大点的学生一起玩耍，说说学校和班级的趣闻，让他对以后的学习生活充满向往，愿意去付出努力，这比去参加幼小衔接班更好。