你好，我是C妈，很高兴回答你的问题。

宝宝的语言发育迟缓不是单独地看某个时间点的，而是要对比他的生长发育的发展趋势来观察，如果实在觉得宝宝语言发育方面不正常，最好能到儿科医生那里做一次确诊，这样才能判断孩子到底是不是语言发育迟缓。

很多时候平常我们认为的语言发育迟缓，实际上就是孩子开口说话晚了一点而已，其实家长不必过度忧虑。语言发育其实包括了语言准备期和发展期，宝宝说话的能力是先理解，再发音，他们首先会听家长说很多词，然后才开始将这些词汇储存起来，自己慢慢学习表达。

宝宝1.5后词汇开始迅速发展，到了两到三岁的时候到了爆发期，5到6岁的时候增长放缓。在整个语言发育的阶段，哪些情况是需要我们担心的呢？

4个月了还没有发出过咿咿呀呀的声音。开始出声，但是4个月了还不会模仿你的声音。4个月后还不会扭头去寻找声源，对自己的名字还没有任何的反应。8个月了仍然没有牙牙学语。8个月了仍然不会简单的词语，比如从来没有喊过爸爸或妈妈。1.5岁后，会说的字少于15个。2岁后听不懂一些简单的指令。到了2岁仍然不会模仿声音和动作。如果孩子出现了以上的症状，都应该及时地向儿科医生咨询，看看孩子是否存在语言发育方面的问题。

一般来说孩子发生语言发育迟缓的情况主要是由以下几方面的原因造成的：

一，辅食过于精细，软饭吃的时间太长。1，有些家长总觉得米糊容易消化，孩子很大了都还以米糊为主食，没有严格遵守孩子食物的添加顺序，颗粒物引入的太晚，导致孩子拒绝能力得不到锻炼，从而影响了语言的发育。

2，有的孩子则是一岁半了都还在吃稀饭，面块等过于细软的食物，口部的肌肉得不到发育，就会影响宝宝的发音，或是造成发音不准确等问题。

3，孩子到8个月的时候就该添加颗粒的食物，到了10个月的时候就可以吃些略硬的食物，比如磨牙饼干之类的，让他的口腔肌肉得到充分的锻炼。

二，宝宝需求总是被立刻满足，他没有说话的必要。1，在宝宝能懂得自己需要的时候，大人总是立刻就满足他了，比如他想喝水，家长立刻就把水杯递给他，他想要什么，只需要用手指一下，东西就立刻给他了，宝宝根本没必要开口练习说话。

2，家长的太过于善解人意反而是造成宝宝语言发育迟缓的原因之一，他大叫着嗯一声，大人立刻理解他的意思，马上帮他翻译出来，孩子自然会觉得自己没必要去发声，反正大人都知道自己嗯一声所表达的意思是什么。

3，当宝宝只会嗯啊的时候大人要装作不懂的意思，反问宝宝是什么意思啊？然后把东西递给宝宝的时候要反复强调这个物体的发音，下次他又指向同样的物品时，不要立刻递给他，继续让他发音，反复这样去做，直到他会这个物体的发音。

三，大人用是对宝宝使用过多的幼稚发音，或是起到一些反面的模仿作用。1，很多家长喜欢对还在牙牙学语的孩子说很多叠字，从而导致了孩子对食物理解能力有了一些偏差，相应的词汇量的存储也有了一定的影响，这样长期下去，就会对孩子的语言发育带来不利。

2，对于孩子模仿大人错误发音的时候，大人会哈哈大笑起来，这样孩子会觉得这是一种正确表达和鼓励，他就会持续地这样发音下去，这样对孩子正确地发出音节也有不利的影响。家长应该不耐其烦地纠正孩子的发音，这样才能让他们学会正确的说话方式。

3，家长说话的时候总是语速过快，导致孩子不能理解家长说的话，也无法去模仿到说话的方式，这样长期下去孩子就会对模仿大人说话失去兴趣。

其实我个人并不建议等宝宝都出现了语言发育迟缓了家长才着急进行语言启蒙，语言的发育和宝宝各方面的发育都存在着很大的联系，从宝宝出生开始，语言的启蒙就已经开始了：

1，0～3个月的时候。

这个时期家长们不要觉得孩子除了吃和睡以外就什么都不懂了，刚出生的宝宝对妈妈的声音很敏感，妈妈可以对宝宝说话，引导他对声音产生反射，有的宝宝甚至在三个月的时候就可以发出“啊，哦”的声音了。

2，4到7个月的时候。

这个时候我们可以多对宝宝发出一些辅音了，引导宝宝模仿我们的声音，并且对指向的物品发出声音，比如“这是杯～子”，说话的时候表情夸张一点，语速慢一点，尽量引起宝宝对这个物品的注意力，让他将两者之间产生联系。

3，8个月到一岁。

鼓励孩子参与到家长的对话中来，比如要换尿布的时候，将尿布拿到孩子面前，说：“宝宝，接下来我们要干什么啦？”如果宝宝看着你，仿佛听明白了你的意思，你就要继续说：“好啦，我们要换尿布啦。”如果宝宝回应了你，你就要多鼓励他，并且这样的对话方式一天中可以多来几次，语言的启蒙并不是一天两天就有效果的，它是典型的量变到质变的过程。

4，一岁半到两岁。

一岁后的孩子语言的发育会进入一个爆发期，1.5岁后词汇的存储量也会到达一个新的阶段，我们除了沿用1岁的语言对话启蒙外，还要升级我们的对话方式，变身成一个话唠，多对宝宝进行一些对话，给宝宝念绘本，对宝宝感兴趣的词语还要反复地去强调。这个时期父母注意不要打击宝宝说话的自信，不要总是拿宝宝和其他孩子比较，这无形之中会伤害到宝宝说话的意愿。

5，两岁以后。

这个时期可以采取一些寓教于乐的方式来锻炼宝宝说话的能力，多在宝宝喜欢进行的游戏中给他反复地表达他现在正在进行的活动，比如孩子正在玩滑梯，我们就在他玩儿的时候说：“宝宝正在玩滑梯呀，宝宝的滑梯玩得真棒。”或者他在玩车的时候，在他旁边说：“宝宝真在推一辆公交车呀，这辆公交车可真神气。”诸如此类的对话会让宝宝记住其中的关键词：滑梯，公交车，会比自己在他并无兴趣的情况下教他会这两个词汇印象深刻得多。

帮助宝宝语言能力发育的小贴士：

⭐️和宝宝说话的时候尽量慢一点，让宝宝看清楚你发音的方式和嘴型。

⭐️多和宝宝一起念绘本，唱儿歌，这样既帮助宝宝的语言发育，又能建立良好的亲子关系。

⭐️尽量引导宝宝把自己的需求说出来，不要立刻满足他的需求。

⭐️减少宝宝观看电视和视频的时间，屏幕里的人是不会和宝宝互动的，家长要多主动和宝宝进行沟通。

总的来说，语言启蒙就是家长对宝宝高质量的陪伴，加上良好的亲子互动，再配合宝宝每个月发育的趋势就好。

而语言发育迟缓一般在2岁后是一个高发期，家长们要随时注意观察宝宝的情况，因为语言发育迟缓经常还有其他的症状，例如自闭，智力发育不良等，一旦发现有不对劲的地方，及时和儿科医生沟通，及时及早进行干预。