外界对于孩子语言学习的黄金期众说纷纭。但有一点是非常肯定的，那就是对孩子而言，学习语言的

灵敏期是在3-12岁。在这个年龄段，如果开发的好，孩子对于第二语言的学习如同母语。但在这个阶段，最好的吸收语言的方式绝不是填鸭式的被动学习，而是语言环境的营造和学习兴趣的培养。

因为这个年龄段的孩子天生就具备了‘语言习得’的天赋，而这种天赋的形成我们可以借鉴‘布罗卡斯区’的原理——人类大脑掌管语言学习的区域叫‘布罗卡斯区’，3岁到12岁是该区域的灵敏期，这期间被存储的语言会被大脑自动认为是‘母语’，并能很快的掌握并灵活应用。而在12岁后学习而得的语言将会被大脑存储在‘记忆区’，又由于12岁后孩子发音下颚的发育逐渐形成，再去纠正的效果就远不如12岁前，所以从科学的角度的来说，学习语言是越早越好。

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幼儿教师口语的定义

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。