幼师提高口语水平的方法最直接的就是多看一些情景对话的短视频，带字幕的那种，尽量别选择电影，电影里大多都是生僻的词汇，不适合口语训练。
还可以下载一些附带课本的情景对话套装，记住重点单词，有助于理解。

幼儿园语言教育活动练习法的例子

以一个2岁孩子为例，他的语言能力应该基本能听懂成人说话的意思，比如让他把地上的玩具捡起来；把书递给妈妈；把门关上。只要做对两项就达标；能说简单的（3——5个字）句子（含主谓语）；说简单的儿歌；认识图片，说出名称4/10个；会问：这是啥？。这些都能做到说明他的语言能力基本合格。如果发出三个指令只能做对一个，不会说句子就达不到2岁孩子的语言能力。如果能说8——10个字的句子，说明他的语言能力接近2.5岁孩子的水平。

当兰兰发现小刚摘花时就跑来告状,你会怎么说？幼儿教师口语

当老师遇到幼儿向老师告状时：老师可以惯以“哦”、“我知道了”、点点头等方式来应付幼儿，也不能一味的鼓励兰兰，不然养成为鸡毛蒜皮小事告状的习惯也不好。弱化处理吧！再跟小刚核实一下是否有摘花，不能一味斥责小刚，也要给小朋友面子。给小朋友讲道理摘花不对，让他自己意识到自己的错误。